Guía de lectura Nº 2

Ficha Bibliográfica: Prado, Emilio: “Características de la radio como medio. Influencias de las mismas en el mensaje”, en Estructura de la información radiofónica. Editorial ATE, Barcelona, España, 1981. Pág. 13-22

1 – Berlot Brech en su artículo Teoría de la Radio habla de lo importante de éste medio y de sus fantásticos vínculos y de todo lo que la Radio podría llegar a ser, si “tan sólo” lograra un feed-back, una retroalimentación, una respuesta en su receptor, una “interacción”, un estímulo social. En definitiva proponía precisamente que la radio logre cambiar/mejorar el esquema comunicativo tradicional (emisor – medio – receptor) ya que éste es unidireccional, vertical y jerárquico, que lejos de consolidar la comunicación sólo representa un “canal de distribución” de mensajes–mercancías. Que la radio debería pues, minimizar la distancia entre emisor y receptor y lograr que ambos polos de la comunicación tengan un rol activo en la misma.

2 – Características del medio radiofónico, según Emilio Prado:

MEDIO RADIOFÓNICO



Características “+” Inmediatez
Instantaneidad
Simultaneidad
Rapidez
Público muy diversificado

No exige un conocimiento especializado para la descodificación.


Características “-” Falta de percepción visual entre emisor y receptor

Lo que a su vez, ocasiona una característica “+”

Capacidad de sugestión que ejerce sobre el oyente.

Que influye en la redacción radiofónica:
Condicionamiento temporal que sufre la descodificación.

Sólo puede hacerse en tiempo presente.

La bidireccionalidad (feed-back o retroalimentación) del sistema es tan sólo simbólica. En radio es sólo un “eco”.


3 – Factores que influyen en la eficacia del mensaje radiofónico, según Emilio Prado:

La claridad Técnica Transmisión adecuada

Enunciativa Redacción
Responsabilidad de quien elabora los textos.

Brevedad y sencillez de la expresión.

Locución “natural”
Los textos no se leen “se dicen”
Tono de voz: de informador
de interlocutor
de amigo

Variables importantes que intervienen en la locución

La vocalización clara
La entonación
El ritmo no puede ser constante
Ni demasiado apresurado,
ni demasiado lento

La actitud Expresarse amigablemente.

La estética del error Errores voluntarios “premeditados”


Comprensibilidad del mensaje informativo Vocabulario utilizado
Fácil descodificación

La audibilidad

Hacer esfuerzos para atraer la atención
del radioyente. Transmitir hechos con todo su contorno acústico.

Guía de Lectura Nº 1

Ficha Bibliográfica: Kaplún, Mario: “La naturaleza del medio”, en Producción de programas de radio. El guión. La realización. Ediciones CIESPAL, Buenos Aires, 1978, Págs. 45-78.

1 – Se puede hablar de especificidades del medio radiofónico como también podemos hablar de especificidades de otros medios como el televisivo por ejemplo, ya que cuando mencionamos esto nos estamos refiriendo a las particularidades de cada uno de los medios de comunicación, ya que cada uno de ellos cuenta con exigencias específicas, propias, con determinadas “reglas de juego” que no se pueden obviar si se desea utilizar al máximo todo el potencial que cada uno de ellos nos ofrecen. En este caso, el medio radiofónico se vale de dos recursos básicamente: la voz y la expresión oral. Dependerá entonces de saber utilizar bien dichos recursos para poder lograr óptimos resultados.

2 – Se refiere a que la radio es un instrumento del cuál se pueden obtener resultados altamente positivos en tanto y en cuánto se lo conozca, se sepa llevarlo adelante teniendo en cuanta sus ventajas y sus desventajas. Saber manejar sus “reglas de juego”. Y hacer esto y lograrlo lo convierte en toda una técnica, pero también en todo un arte. Quedando de este modo bastante lejos de aquella idea de considerar a la radio como un mero vehículo transmisor de mensajes a distancia. La radio es mucho más que eso.

3 – Cuando hablamos de ventajas cuantitativas de la radio nos referimos básicamente a que ella nos brinda la posibilidad de “llegar a miles de personas a la vez y de penetrar en la intimidad de sus hogares”, un extraordinario vehículo masivo. (amplia difusión popular, simultaneidad, instantaneidad, largo alcance, bajo costo per cápita, acceso directo a los hogares de los destinatarios).

4 – Limitaciones de la radio:
- Unisensorialidad. La radio sólo emite sonidos, trabajamos apuntando a un solo sentido, que es el oído. Esperamos y dependemos que el oyente esté atento a nuestro aviso publicitario por ejemplo, esto es: que nos escuche, no podemos apoyarnos en otros sentidos como la vista o el olfato por ejemplo. Y en la “era de la imagen” esto se torna verdaderamente en un problema que se deberá tratar de saltear en cada propuesta radiofónica con imaginación, como para despertar la atención del oyente, para evitar su distracción o posible “fatiga” (diferentes tipos de voz, emisión de distintos sonidos, música, introducciones originales, etc.).
- Ausencia del interlocutor. Estamos en una limitación común a todos los medios masivos de comunicación. En radio, como en los demás mass media, “estamos solos”, no hay relación interpersonal, no hay feed-back inmediato, el receptor o interlocutor, no está presente, esta lejos, no puede intervenir activamente en una conversación por ejemplo, se limita a recibir pasivamente la comunicación que llega verticalmente, “desde arriba”.
- Fugacidad. Se refiere a que el mensaje radiofónico es “efímero”, no se lo puede volver a escuchar. No se lo puede releer por ejemplo. Si intentamos pasar un informe con graves incidentes y el oyente no atendió lo suficiente, es probable que se quede con la mitad de la información y no pueda remediarlo inmediatamente. Por tal razón en radio se suelen repetir, o redundar con mayor frecuencia que en cualquier otro medio. Lo que además acarrea consecuencias, también que limitan (Limitación de la información – Peligro de monotonía) – - Auditorio condicionado. “La gente está acostumbrada a oír radio más que a escuchar radio”, los receptores (los radio-oyentes) de radio también buscan una distracción, un entretenimiento, una compañía simplemente, y no necesariamente desean escuchar, atender, interpretar lo que en la radio se dice. No siempre encendemos la radio para informarnos por ejemplo, sino que nos acostumbramos y nos agrada su compañía.

5 – Posibilidades de la radio:
- Poder de sugestión. Esto es: podemos explotar precisamente una de nuestras limitaciones, al trabajar únicamente con el oído podemos sugestionar al radio-oyente de modo que se imagine lo que se escucha, estamos de este modo alimentando y sugiriendo a la imaginación. Lo estamos movilizando. Y en la medida que este efecto se logre obtendremos la atención del receptor que escucha, atiende y se concentra en lo que se dice. Para esto será de importante ayuda apelar a toda la variedad de recursos radiofónicos.
- Comunicación afectiva. Es indiscutible que la palabra hablada, no sólo tiene un ingrediente semántico y conceptual, sino que además conlleva una rica carga imaginativa y afectiva. La palabra en radio se transforma en ritmo, sonido, música. Precisamente por ello, al ser la radio un medio auditivo, está más cerca de la palabra-emoción que de la palabra-concepto. Se destaca en este medio el valor de la palabra oral con toda la carga que ella tiene, tiende a despertar lo afectivo y lo emocional de todo receptor.
- Empatía. Esta es nuestra capacidad de asumir la situación y el universo mental de nuestro destinatario, su contexto, su realidad, sus limitaciones, sus necesidades y deseos, significa aprender a visualizar e imaginar a nuestros oyentes, para de este modo poder prever posibles reacciones y respuestas a nuestros mensajes. Es el acto de aprender a ponernos en el lugar del otro e intentar comprenderlo, conocerlo y de este modo lograremos armar los mensajes que ellos desean escuchar obteniendo resultados positivos de comunicación, más allá que físicamente no estén presentes en el medio. De éste modo el radio-oyente podrá influir en el medio, así como éste, puede influir en él.
- Relación de Identificación. El público se identifica con determinados locutores o con determinados programas de radio y de este modo establece con ellos una relación diferente, especial, afectiva. Cuando esto sucede logramos que la radio ya no se escuche de modo superficial o distraído sino que se le presta atención. Para que esto suceda, para que exista una identificación, es necesario que el interlocutor sienta que le ofrecen respuestas a lo que el requiere, necesita o desea, que se hable de “sus” problemas y de los temas que él espera que se hablen.

6 – Formatos radiofónicos estáticos: Estas emisiones consisten básicamente en la mera lectura por radio de un texto, sin adaptarlo a la naturaleza y a las exigencias particulares del medio. Son discursos o monólogos, charlas expositivas.

7 – Formatos radiofónicos dinámicos: Estas emisiones se basan en el diálogo, radiodrama o radioteatro. Considerados éstos formatos que utilizan y explotan la totalidad de los recursos del medio, logrando como consecuencia mejores resultados en la comunicación.

Programa Nº 4

Gacetilla de Prensa:

25 de Mayo de 2009

Este programa nos brindará un informe especial sobre “el AGUA en Paraná”.
De acuerdo a la Constitución Entrerriana, el acceso al servicio de agua potable es un derecho humano fundamental y vital para el desarrollo integral de las personas.
Este informe intentará develar si esto se cumple realmente. Pone en discusión problemas de infraestructura, como también la falta de concientización de la sociedad en el cuidado de éste bien tan preciado: el agua.

“El último Chaná en Entre Ríos”. Este es el título que inspira la realización de la entrevista.

Se realizará una mirada al pasado: Conmemoración del 25 de Mayo, como una de las fechas patrias más significativas para nuestra historia.

Se informará sobre la agenda cultural de la semana.

Todos los lunes de 21 a 22, encendé la radio
y buscá Radio Cualquiera en el 94.3 del dial.
www.radiocualquiera.org.ar

Resumen de la Tercera edición de “Parte del Aire”

El programa de los estudiantes de la Carrera de Comunicación Social de la Facultad de Ciencias de la Educación, “Parte del Aire”, tuvo su tercera emisión el lunes pasado entre las 21 y las 22 por Radio Cualquiera en el 94.3 del dial, la emisora del Centro Cultural La Hendija. Este magazine semanal presentó su ya habitual informe periodístico, entrevista, efeméride y temas de interés general y cultural.

La tercera emisión de este ciclo radiofónico dedicó su informe periodístico a la situación de la educación pública y la crisis institucional, un debate primordial en la sociedad. La Asesora Pedagógica de la Escuela de Comercio Nº1, Elena Solnicki se refirió a los objetivos de la educación pero “sobre todo apuntamos a dos cuestiones fundamentales, la promoción y adquisición de saberes y al fortalecimiento de los valores”, así como también a la convivencia en las escuelas asegurando que “sin una buena convivencia no hay aprendizaje” y que “cada vez hay que fortalecer más esos temas porque la sociedad carece de esto”. Respecto de la falta de presupuesto estatal para la educación y las condiciones de las escuelas, la vicepresidenta de la Asociación Cooperadora de la Escuela Especial San Francisco de Asís, Silvia Pasquet, afirmó que las cooperadoras “se empezaron a organizar porque no había presupuesto del estado para solventar escuelas, hogares y todo ese tipo de instituciones”. Solnicki sostuvo que “la cooperadora funciona prácticamente desde que se creó la escuela y es la que propicio con una parte de ayuda del gobierno, la construcción del edificio nuevo”. Por su parte, la Directora de la Escuela Especial San Francisco de Asís dijo que “no podríamos funcionar como funcionamos si no tuviéramos el apoyo de la cooperadora”.

También se hizo mención en la parte dedicada a las Efemérides, al emblemático líder inca Condorcanqui Tupac Amaru y su rebelión contra la opresión y la injusticia reinante durante el dominio español de América, repasando su lucha y sus batallas, como la de 1780 en Sangarará. Así como también su trágico final el 18 de mayo de 1781 cuando José Antonio Areche lo condenó a presenciar la muerte de los miembros de su familia y a él a morir descuartizado por cuatro caballos que tiraron de cada una de sus extremidades.

La entrevista de esta semana estuvo dedicada a los autores entrerrianos y el invitado fue el Licenciado Roberto Romani, Subsecretario del Área de Cultura de la Provincia quien habló de los poetas y autores más destacados que dio la provincia durante el Siglo XIX: “fundamentalmente hay que pensar en Olegario Víctor Andrade, en Luis N. Palma, Gervasio Méndez, Fray Mocho y Martiniano Leguizamón, por mencionar a algunos”. Precisó que los escritos entrerrianos se destacan porque “tienen raíz y vuelo, tienen el paisaje y al hombre entrerriano”, “es muy fuerte la marca del paisaje y de la historia en el creador de Entre Ríos”.

Como es costumbre, se leyó la agenda cultural de la semana. En esta sección de “Parte del Aire” se invitó a los oyentes a presenciar la función de circo a la gorra de Eureka y Malabardo el sábado 23 de mayo en la Plaza Sáenz Peña a partir de las 16 horas. Además se dio a conocer la dirección de Internet agendapartedelaire.blogspot.com para poder conocer la cartelera de la ciudad de Paraná.

Programa Nº 3

Gacetilla de Prensa:

18 de Mayo de 2009

“Parte del Aire”, programa realizado por estudiantes de la Carrera de Comunicación Social, de la Facultad de Ciencias de la Educación,
de la Universidad Nacional de Entre Ríos.
Se emite todos los lunes de 21 a 22 por Radio Cualquiera, en el 94.3 del dial,
la emisora del Centro Cultural La Hendija (Paraná).
La producción presenta un formato de magazine, con informes periodísticos, entrevistas y efemérides. Temas de interés general.


Este programa nos brindará un informe especial sobre “educación”.
¿Cómo está la educación en Entre Ríos? ¿Cuáles son las principales dificultades con las que diariamente tropieza? Escuela, Sociedad ¿Cuáles son sus roles? ¿Qué función cumplen las Asociaciones Cooperadoras? ¿Cuáles son las alternativas para solucionar los problemas?
Son algunas de las preguntas que éste informe se propone responder.

Además ésta emisión de propone reivindicar y “hacer conocer”: “Autores de Entre Ríos”.

Se realizará una mirada al pasado: la efeméride será sobre la ejecución de “Tupac Amarú”, quién defendió los derechos, luchó contra la opresión y la injusticia. Se recordará: un “Inca”.

Se informará sobre la agenda cultural de la semana.

Todos los lunes de 21 a 22, encendé la radio
y buscá Radio Cualquiera en el 94.3 del dial.
www.radiocualquiera.org.ar

Resumen "Parte del Aire": Segunda entrega

Continuando con el ciclo 2009 de “Parte del Aire”, el programa de los estudiantes de la Carrera de Comunicación Social de la Facultad de Ciencias de la Educación, tuvo su segunda emisión el lunes pasado entre las 21 y las 22 por Radio Cualquiera en el 94.3 del dial, la emisora del Centro Cultural La Hendija. Este magazine semanal presentó su ya habitual informe periodístico, entrevista, efeméride y temas de interés general y cultural.

El segundo programa de este ciclo radiofónico presentó un informe periodístico en torno al debate sobre el uso del agroquímico glifosato, el herbicida más utilizado en la siembra directa de la soja transgénica. En los últimos días, Andrés Carrasco, profesor de embriología en la Universidad de Buenos Aires e investigador del Conicet denunció los efectos del glifosato en experimentos con anfibios y declaró que “Argentina es casi un experimento masivo”, desatando un nuevo capítulo de una vieja polémica. A su vez, el Dr. Roberto Lescano declaró que el glifosato en estado puro no es el problema, sino la formulación que se utiliza por nuestros productores agropecuarios y como incide la contaminación por los agroquímicos en enfermedades como el Cáncer, el Lupus y otras irritaciones cada vez más frecuentes. A su vez, el Profesor de geografía rural, Roberto Leonardi dijo que quienes defienden su uso “son todos los sectores de la cadena alimentaria”, debido al masivo uso de este herbicida que los productores rurales realizan.

También se hizo mención en la parte dedicada a las Efemérides, al Día del Himno Nacional Argentino, haciendo un repaso de su historia y las distintas modificaciones que tuvo la canción patriótica compuesta con versos de Vicente López y Planes y música de Blas Parera y que fuera sancionada el 11 de mayo de 1813 por la Asamblea del Año XIII como Himno Nacional.

La entrevista de esta semana fue a la Magíster en Ingeniería de los Recursos Hídricos y parte del Grupo de Investigación Geohidrológicas de la Universidad Nacional del Litoral, Mónica D´Elía, quien abordó el tema del Acuífero Guaraní, considerado, a pesar de que se desconozca todavía su límite oeste sobre el territorio argentino, la tercera reserva mundial más grande de agua dulce. En las últimas semanas se han conocido distintas expresiones públicas de foros sociales, voces científicas (a esto debe agregarse la existencia en octubre de un plebiscito en Uruguay) que prevé que el agua debe ser solamente regulada y distribuida por el Estado. Simultáneamente en Argentina se pidió que los cuatro países miembros del MERCOSUR firmen un "Acuerdo Internacional de Protección y Administración del Sistema Acuífero Guaraní", considerado una de las mayores reservas de agua dulce del mundo. Distintos estudios alertan sobre los peligros que corre el Acuífero Guaraní que, con más de 50 mil kilómetros cúbicos de agua, abarca vastas zonas de Argentina, Brasil, Paraguay y Uruguay. El Acuífero es capaz de abastecer a la actual población mundial, de 6.000 millones de personas, durante 200 años, pero de no tomarse medidas protectoras, corre el riesgo de que se degrade su composición química hasta perder su potabilidad y la presión natural que la hace surgir desde el subsuelo. Para Mónica D´Elía “utilizar este valioso recurso con cuidado es una de las metas de las sociedades para el siglo XXI”.

Programa Nº 2

Gacetilla de Prensa:

11 de Mayo de 2009

El 11 de mayo, será la el segunda emisión de “Parte del Aire”, el programa de los estudiantes de la Carrera de Comunicación Social de la Facultad de Ciencias de la Educación, de la Universidad Nacional de Entre Ríos, que se emite todos los lunes de 21 a 22 por Radio Cualquiera, en el 94.3 del dial,
la emisora del Centro Cultural La Hendija (Paraná).
La producción presenta un formato de magazine, con informes periodísticos, entrevistas, efemérides
y temas de interés general.

Este programa nos brindará un informe sobre la “polémica por el uso de herbicidas con glifosato”, utilizado para el cultivo de soja. Se profundizara sobre consecuencias que acarrea: para la salud y el medio ambiente.

Acuífero Guaraní: Se tratara el tema del “agua” como uno de los recursos “más preciados del planeta”. De qué manera se protege este recurso ante la inminente posibilidad de su “escasez”. Para ello se realizará una entrevista a Mónica D´Èlia, Magíster en Ingeniería de los Recursos Hídricos y parte del Grupo de Investigación Geohidrológicas de la Universidad Nacional del Litoral.

Se realizará una mirada al pasado: la efeméride será sobre el “Día del Himno Nacional Argentino”.

Se informará además sobre la agenda cultural de la semana.

Todos los lunes de 21 a 22, encendé la radio
y buscá Radio Cualquiera en el 94.3 del dial.
www.radiocualquiera.org.ar

Resemen del Primer programa de "Parte del Aire": Un nuevo ciclo de Radio Cualquiera

El 4 de mayo comenzó un nuevo ciclo de “Parte del Aire”, el programa de los estudiantes de la Carrera de Comunicación Social de la Facultad de Ciencias de la Educación, que se emite todos los lunes de 21 a 22 por Radio Cualquiera en el 94.3 del dial, la emisora del Centro Cultural La Hendija. La nueva producción presenta un formato de magazine, con informes periodísticos, entrevistas, efemérides y temas de interés general.

El primer programa de este año de “Parte del Aire” trató, entre otras cuestiones, el debate acerca de la reforma de la ley de radiodifusión, a través de un informe periodístico con declaraciones del Director de LT14, Alberto Campos, para quien esta ley “viene a cubrir un vacío importante”; asimismo, se pudo escuchar a Marcelo Pérez Cotten, director de la Carrera de Locución de ETER Buenos Aires, quien cuestionó la vigencia de la ley 22.285 afirmando que “representa los intereses de los grupos económicos, dueños de monopolios de la información”. El proyecto de ley de servicios audiovisuales pretende crear un organismo colegiado, universalizar la comunicación para ampliar los medios comunitarios, evitar monopolios y oligopolios, distribuir licencias y democratizar los medios.

Además se recordó el 90º natalicio de Eva Duarte de Perón repasando su historia personal, la discusión acerca de su verdadera fecha de nacimiento y el momento en que conoce a Perón.

También tuvo lugar la discusión respecto a la imputabilidad de los menores, con el aporte del abogado penalista y militante de derechos humanos, José Iparraguirre, quien reflexionó acerca de la conveniencia de “una reforma del proceso penal para menores, diciendo que no estaría mal que haya un proceso penal de menores con todas las garantías del debido proceso como tienen los mayores, pero se refirió al tratamiento de los menores, sobre todo de los que tienen entre 14 y 16 años, diciendo que actualmente se deja librado a un criterio casi paternalista de los jueces de menores”. En su opinión es más beneficioso que aplicar un régimen procesal penal, aunque tenga todas las garantías del debido proceso, porque en verdad lo que va a suceder, con garantías o sin garantías, es que los van a condenar. Según el entrevistado, si algo fracasó en el mundo es la idea de la resocialización del delincuente, y señaló la necesidad de mejores condiciones sociales en lugar de endurecimiento de las penas y del aparato represor para frenar el delito.

Sobre el final se leyó la agenda cultural de la semana con la cartelera del cine y demás exposiciones, anunciando entre otras actividades el ciclo argentino que se desarrollará todos los viernes de mayo en el Centro Cultural y de Convenciones la Vieja Usina.

Programa Nº 1

Gacetilla de Prensa:
4 de Mayo de 2009

SALIMOS AL AIRE...

Estudiantes de la Licenciatura en Comunicación Social, de la Facultad de Ciencias de la Educación, de la Universidad Nacional de Entre Ríos, comenzarán una nueva temporada de “Parte del Aire”
“Una hora de Radio con los pies en la tierra”
“Parte del Aire” es un programa cuyo objetivo es informar sobre diferentes temas de la realidad actual, tanto de índole local, nacional como internacional.
Desde el 4 de mayo, “Parte del Aire” saldrá al aire todos los lunes
de 21 a 22, en Radio Cualquiera (94.3Mhz).